読みの前段階

単語カードが見えますが、まだ、このレベルでは、文字と音を操作してスペル（音節）が長い単語を読む段階ではない

でも、単語を全体的に視覚でとらえることはできる段階

見かけが似ているものを間違うことは、もっと大きな子でも起こることので、あまり気にする必要はない

ぼんやりとした形で見つける

あ、これ、bedtime だ！と、絵本で慣れ親しんでいる音とマッチする

いつか、段階が上がって、bed と time に分解できることに気づけば、なお良し

ところで、この絵本、めっちゃ楽しいのです

子どもたちがそれぞれ違う寝息を立てて寝ている場面で、その寝息を真似するのがお決まり