Writing

絵辞典で単語探しからの応用編－作文

阿南教室にて

小学生レベル２－４で、複数年使用する絵辞典。最初の段階は、単語を探すことから。季節のお題、例えば、「夏」に関連した単語を見つける、などで行うこともあれば、フォニックスで習った文字に基づいて探すことも。

見つけた！を英語で言って sticker をもらったら、巻末の glossary に貼り、後でまとめてノートに書く。

レベルが進んで、スピーチ作文などに馴染んだら、応用編。この日、阿南教室では、見つけた単語を使って、作文。

まずは、ヒント無しで。

This is a star. うんうん。どんな star かな？の問いかけに、

This is a beautiful star. いいね。絵が、景色が見えてくるよね。

I have a suitcase. うんうん。同じく、どんなの？

I have a big suitcase. そうそう。で、何色？My... で始めると？

soap が物質名詞だということもついでに習う機会になり、straw はちょっと考えているから、ヒント。どんな時に使う？何を飲む？カルピスは日本語なのだ。自分でスペルできそうな飲み物、あるじゃん。

S: I drink milk ...straw...

T: with

S: I drink milk with a straw.

少しのやりとりで表現が広がります。